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第19章（第1頁）

&ldo;李老師，他外號傻大個！

留級了好幾年！

他不會讀書！

他腦子不好！

經常被老師拉到門口罰站！

&rdo;一個調皮的男生嚷道。

&ldo;安靜！

&rdo;安娜制止了吵鬧，&ldo;給同學起不友善的外號是很沒有教養的體現！

我希望以後再也不用聽到你們用這種口氣去嘲笑任何一個同學！

&rdo;安娜臉上笑容消失，語氣變得嚴厲。

學生們安靜了下來，不再說話。

安娜看向徐兵，見他臉漲得血紅，垂着頭，便叫他坐了回去。

下課，安娜下意識地看了眼徐兵，見他一個人坐在座位上，發現自己看他，眼睛裡露出羞愧表情，深深低下了頭。

安娜回到辦公室，忍不住向坐邊上的一個老師打聽徐兵情況。

&ldo;哦，四一班的那個傻大個啊！

&rdo;那個老師用不在意的口氣道，&ldo;腦子有問題，智力低下。

本來早該畢業，現在還留級。

一套拼音教他不知道多少遍，現在還學的亂七八糟。

把最簡單的一認成二。

這學期校長本來勸退讓他不用讀了，他媽來學校哭求，這才留下他。

照我說，這種豬腦子還念什麼書，就在拖後腿，回家幫他爸養牛算了！

&rdo;安娜想起早上時的一幕，總覺得他不該像這個老師說的那樣在智力方面有問題。

但是一般的正常學生，再怎麼笨，上了這麼多年學，應該也不至於把一認成二。

晚上安娜回家，腦子裡依然想着白天課堂上發生的這事。

臨睡前，忽然想到了一種可能。

這個叫徐兵的學生很有可能患了閱讀障礙症。

也隻有這樣，才能解釋他為什麼會有這麼差的學習表現。

……要不要上來？&ldo;李校長，我盡量吧……&rdo;全校就安娜一個&ldo;文藝工作者&rdo;，這活她接也得接，不接也得接。

但安娜可不敢把話說的太滿。

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